Mengenal Kompetensi Guru

Pengertian Kompetensi adalah seperangkat pengetahuan keterampilan dan perilaku tugas yang harus dimiliki seorang guru. Seteah dimiliki, tentu harus dihayati, dikuasai dan diwujudkan oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan di dalam kelas yang disebut sebagai pengajaran.

Kompetensi guru meliputi: kompetensi pedagogik (pendidikan), kepribdian, sosial dan profesional sebagai tuntutan dari profesi.



Kompetisi Pedagogik

Kompetensi pedagogik merupakan kemampuan guru dalam pengolahan pembelajaran untuk kepentingan peserta didik. Paling tidak harus meliputi pemahaman wawasan atau landasan kepemimpinan dan pemahaman terhadap peserta didik.

Selain itu, juga meliputi kemampuan dalam pengembangan kurikulum dan silabus. Termasuk perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, evaluasi akhir belajar dan pengembangan peserta didik di dalamnya. Ini semua dimaksudkan demi mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki guru, sekali lagi untuk kepentingan pencapaian tujuan pembelajaran.



Kompetensi Kepribadian

Kompetensi kepribadian mencakup kepribadian yang baik, stabil, dewasa, arif dan bijaksana. Tentu saja berakhlak mulia, serta menjadi

Beberapa tipe Kepemimpinan dalam Pendidikan

Tipe-tipe Kepemimpinan dalam Pendidikan

Tipe-tipe kepemimpinan atau jenis kepemimpinan yang akan kita bicarakan dibawah ini ialah pengelompokan berdasarkan ciri-ciri dalam penampilan/dari cara melaksanaan kepemimpinan, khususnya disekolah-sekolah. Tentang bagaimana diperolehnya sifat-sifat kepemimpinan itu, apakah sudah merupakan pembawaan sejak lahir atau hasil pendidikan dan latihan, tidak dijadikan masalah pokok dalam rangka administrasi pendidikan ini. Secara garis besar, ada 3 tipe kepemimpinan. Namun, disini akan kita bahas 5 tipekepemimpinan. Tipe atau jenis kepemimpinan tersebut yaitu: Pemimpin otrokratis, Pemimpin Pseudo-Demokratis, Pemimpin Laissez-Faire, Pemimpin Demokratis dan Pemimpin yang berdasarkan Tur wuri Handayani. Berikut penjelasanya:



1. Pemimpin Otokratis

Otokratis asal kata dari kata-kata: oto

Bagaimana Menyikapi Kekuasaan Pemimpin

Bagaimana Menyikapi Kelebihan Pemimpin

Secara kemampuan, mungkin seorang pemimpin tidak terlalu tinggi dari bawahanya. Hanya saja, ketika seorang diangkat menjadi seorang pemimpin, secara otomatis ia memiliki kelebihan daripada bawahanya. Misalnya, dalam penentuan masalah, pengambilan keputusan, persetujuan usul dan lain sebagainya.

Kelebihan yang dimiliki oleh seorang pemimpin tidak boleh membawanya kepada sikap “ingin lebih” , atau “ingin berkuasa” terhadap kelompoknya. Kelebihannya tidak boleh dijadikan alat untuk mendominasi. Seorang pemimpin harus menyadari bahwa ia memiliki kesanggupan-kesanggupan lebih daripada anggota-anggota kelompok yang dipimpinya; tetapi hal ini tidak boleh menimbulkan anggapan

Sejarah Timbulnya Kepemimpinan

Timbulnya  Kepemimpinan

Kapan timbulnya kepemimpinan dan bagaimana awal mula seorang pemimpin itu? Berikut akan dijelaskan secara singkat bagaimana dan kapan timbulnya kepemimpinan dalam suatu masyarakat.

Manusia sejak dilahirkan sudah dikaruniai bermacam kesangupan dan desakan untuk mempertahankan dan mengembangkan eksistensinya. Dalam usahanya, mempertahankan dan mengembangkan hidupnya, individu-individu ini tidak dapat hidup terpisah. Sebagai makhluk sosial mereka ditakdirkan untuk hidup berkelompok, bermasyarakat. Kelebihan dan kekurangan masing-masing mengharuskan mereka untuk saling mengisi dan saling saling membantu.

Makin kompleks susunan hidup suatu kelompok, dengan kata lain makin kompleks struktur masyarakat, makin banyak pula masalah-masa

Kepemimpinan dalam Pendidikan

Kepemimpinan dalam Pendidikan

Apa yang dimaksud dengan pendidikan akan berbeda perumusanya, tergantung dari siapa yang merumuskannya dan dalam hubungan apa perumusan itu diperlukan. Seorang Guru Sekolah Dasar mungkin akan merumuskannya lain dari seorang petugas lembaga sosial. Perbedaan itu disebabkan karena berlainan pandangan atau titik-tolak; perbedaan tekanan yang ingin dikemukakan atau perbedaan dari segi mana dilihatnya.

Dalam ENSI indonesia kita menemukan definisi sebagai berikut: “pendidikan meliputi segala pertolongan dan pimpinan yang diberikan kepada anak-anak yang belum dewasa dengan maksud supaya kelak sanggup melakukan

Konsep Administrasi Pendidikan dan Tujuannya

Konsep dan Tujuan Administrasi Pendidikan

Pada dasarnya pengertian administrasi pendidikan merupakan penerapan pengertian administrasi dalam arti luas pada dunia pendidikan.

Ada yang mendefinisikannya sebagai berikut “Administrasi pendidikan adalah suatu proses keseluruhan, semua kegiatan bersama, dalam bidang pendidikan dengan memanfaatkan semua fasilitas yang tersedia baik personal, materil maupupun spirituil untuk mencapai tujuan pendidikan”.(Dr S Nasution)

Sedangkan tujuan administrasi pendidikan tidak

Pengertian Administrasi dan Istilah yang Berkenaan Dengannya

Pengertian Administrasi dan Istilah Istilah yang Berkenaan Dengannya

Ada beberapa pengertian administrasi dan istilah-istilah yang berkaitan erat denganya. Terkadang, tanpa kita ketahui hal tersebut menjadikan kita salah paham dan salah kaprah dalam memahaminya. Maka, sebelum terjun ke dunia administrasi, sudah seyogyanya kita mengetahui istilah-istilah dan arti daripada istilah tersebut. Beberapa istilah (organisasi, administrasi, management, leadership, human relation) dan pengertiaya adalah sebagai berikut:

1) Organisasi

Ditinjau dari sudut pandang pertama bahwa organisasi adalah sebagai suatu wadah yaitu usaha pembentukan bagian-bagian, unit-unit, fungsi-fungsi, komponen- komponen dan tugas-tugas dalam rangka mencapai tujuan tertentu.

Sedangkan dari sudut pand

Prinsip dan Tujuan Administrasi

Prinsip-prinsip Administrasi

Administrasi sebagai sebuah sistem dan mekanika, harus memenuhi syarat-syarat atau prinsip-prinsip. Prinsip-prinsip administrasi yang dimaksud adalah sebagai berikut:

1) Adanya kegiatan kerjasama yang dilakukan sekelompok manusia.

2) Adanya penataan atau pengaturan dalam kerjasama.

3) Adanya sumber daya (manusia dan non manusia) untuk ditata.

4) Adanya tujuan yang akan dicapai dari kegiatan bersama

Keempat prinsip diata

Kapan dan Bagaimana Timbulnya Administrasi

Kapan dan Bagaimanakah Timbulnya Administrasi?

[caption id="attachment_1230" align="alignright" width="167" caption="administrasi"][/caption]

Bagaimana timbulnya administrasi untuk pertamakalinya dalam sejarah manusia? Dan kira-kira kapankah munculnya administrasi di dunia ini? Berikut beberapa penjelasan tentang fase administrasi, yaitu:

1. Fase Pra-Sejarah(sebelum tahun 1 M)

Sebenarnya, adminstrasi telah ada sejak timbulnya peradaban manusia. Hal ini terbukti pada jaman Mesopotamia, uang logam telah menjadi alat tukar menukar yang dapat memperlancar jalannya perdagangan. Zaman Babilonia menandakan adanya “taman tergantung” yang sulit ditandingi oleh manusia modern. Zaman Mesir kuno juga membuktikan adanya “papirus” yang merupakan data tercatat tentang peradaban kala itu(pyramide pun juga menandakan hasil budaya besar)

2. Fase Sejarah (tahun 1 M sampai dengan 1886 M)

Bermula dari diutu

Kajian dan pembicara Konferensi Internasional ISID Gontor

Pembicaraan dalam Konferensi Internasional ISID Gontor.

[caption id="attachment_1223" align="alignleft" width="266" caption="suasana konferensi internasional ISID 2011"][/caption]

Apa saja yang dikaji dan dibicarakan dalam konferensi internasional ini dan siapa pengkajinya atau nara sumbernya ? bias dilihat selengkapnya disini atau di situs gontor. Tulisan ini diambil dari situs gontor. Jadi, bisa dilihat di situs gontor juga :)

Acara konferensi ini terbagi ke dalam lima sesi. Berikut tema pembicaraan/ kajian International Conference on Islamic Universities kali ini yang bertemakan Building Scientific Tradition with Asian Universities.

Pada sesi pertama, tema yang dibahas bertajuk “The Impact of the school of Islamic thought and school of philosophy in rise of Eastern Universities”, dibawakan secara bersama-sama oleh:

• Prof. Dr. Anis Ahmad, Wakil Penasihat Universitas Internasional Riphah, Islamabad, Pakistan


• Dr. Amal Fathullah Zarkaysi, Wakil Rektor ISID


• Prof. Dr. Muhammad Sayyid Ahmad, Universitas Asyut, Mesir, dan


• Prof. Dr. Naji Abdul Basith Hud Hud, Al-Zaqaziq, Mesir.

Adapun sesi kedua bertemakan “Historical Experience of

Peserta undangan Konferensi Internasional ISID

Peserta undangan dalam International Conference on Islamic Universities. Ini dia nama-nama peserta undangan dalam International Conference on Islamic Universities, bertemakan “Buiding scientific Tradition with Asian Universities”.

[caption id="attachment_1220" align="alignright" width="387" caption="International Conference on Islamic University ISID Gontor"][/caption]

Nama-nama ini diambil dari situs gontor. peserta undangan yang hadir mencapai 94 orang baik dari dalam negeri maupun luar negeri. Mereka terdiri dari para cendekiawan muslim, guru besar, rektor, dekan dan dosen dari universitas-universitas Islam di Asia, antara lain sebagai berikut:

1. Dirjen Lembaga Penelitian Islam IIU, Islamabad, Pakistan


2. Direktur Yayasan Ilmu Pengetahuan dan Kebudayaan Istanbul, Turki


3. Rektor Universitas Islam Sultan Sharif Ali, Brunei Darussalam


4. Rektor Darul Uloom Nadwatul Ulama, Lucknow, India


5. Rektor IAIN Raden Fatah

Konferensi Internasional Universitas Islam di ISID 2011

Hari ahad hingga selasa kemarin, 9-11 januari 2011, ISID (Institut Studi Islam Darussalam) mengadakan konferensi internasional bersama universits Islam dunia. Alhamdulillah, kami sebagai mahasiswa dapat menyaksikan pembukaanya, he..he..he.. karena masih semester bawah. Sedangkan semester 7, sebagian ada yang menjadi panitia.
Konferensi internasional ini bernama, “International Conference on Islamic Universities.” Konferensi ini bertema, “Building Scientific Tradition with Asian Universities”.

Berlokasi di Gedung CIOS, Darussalam University Pondok Modern Darussalam Gontor Ponorogo. Intinya, konferensi ini di gelar oleh universitas Islam se-Asia dalam rangka membangun budaya keilmuan dengan universitas-universitas di Asia.

Pembukaan konferensi Internasional ini diadakan di gedung BPPM (Balai pertemuan Pondok Modern) Pondok Modern darussalam Gontor jam 09.00 pagi. Kalau mahasiswa ISID bersiap dari kampus siman jam 07.00 berangkat menggunakan 5 bus. Pembukaan berlangsung sangat meriah.

Acara ini dimulai dengan sambutan dari Pimpinan Pondok Modern Darussalam Gontor, Dr. KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, MA, menyampaikan ucapan selamat datang kepada seluruh peserta konferensi. Setelah itu, Sekretaris Jenderal (Sekjen) Liga Universitas Islam, Prof. Dr. Ja’far Abdussalam. Beliau menyatakan bahwa acara yang digagas ISID dan Liga Universitas Islam ini sangat signifikan untuk kemajuan universitas-universitas Islam di masa depan. Turut hadir dan memberikan sambutan, Prof. Dr. Muhammad Ahmad Syarif, Sekjen Islamic Da’wah Society, Libya. Sedangkan Prof. Dr. Supriadi Rustad, M.Si., Direktur Ketenagaan DirjenDikti Kemendiknas RI, juga sempat memberikan sambutannya mewakili Mendiknas, Prof. Dr. Muhammad Nuh, yang berhalangan hadir.

Setelah pembukaan, acara langsung diteruskan dengan sesi diskusi dan kajian di gedung CIOS (Central of Islamic and Occidental Studies) yang bertempat di kampus ISID Siman ponorogo. 

Menurut berita yang ditulis situs gontor, para undangan yang hadir mencapai 94 orang baik dari dalam negeri maupun luar negeri. Mereka terdiri dari para cendekiawan muslim, guru besar, rektor, dekan dan dosen dari universitas-universitas Islam di Asia. 

Tentunya, acara yang besar dan sangat jarang ini menjadi momen yang menarik dan membanggakan. Makanya, banyak yang berfoto-foto di depan backgrounya. Aku juga ikutan lah.. kapan lagi ada kesempatan seperti ini :)

CIOS ISID Gontor

CIOS adalah kepanjangan dari Center for Islamic and Occidental Studies dalam bahasa arabnya, Markaz al-Dirasat al-Islamiyah wa al-Gharbiyyah. CIOS adalah salah satu biro penelitian dan pengkajian di Institut Studi Islam Darussalam (ISID) Pondok Modern Darussalam Gontor.

[caption id="attachment_1210" align="alignright" width="351" caption="Gedung CIOS ISID Gontor"][/caption]

CIOS ISID Gontor memiliki gedung yang dinamakan gedung CIOS bertempat di Kampus ISID Gontor wilayah siman, atau disingkat ISID Siman. Gedung inilah yang menjadi pusat kajian dan pembelajaran studi Islam dan Oksidental.

Pusat studi ini didirikan berdasarkan suatu pemikiran bahwa Islam adalah agama dan peradaban, dan saat ini sedang berhadapan dengan dunia Barat. Islam dalam sejarahnya selalu bersentuhan dengan peradaban asing dan mengambil manfaat dari beberapa elemen penting di dalamnya. Oleh sebab itu dialog antara Islam dan Barat perlu dilak